BEDEN EĞITIMI BÖLÜMÜNDEKİ ÖĞRENCILERININ FIZIKSEL AKTIVITEYE KATILIM DURUMUNUN INCELENMESI

Abstract

Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin fiziksel aktivite seviyelerini
belirleyerek, fiziksel aktivite seviyeleri ile bölüm, sınıf, yaş, cinsiyet, çeşitli
değişkenler arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Araştırma grubunu, 2024-2025 güz
döneminde beden eğitimi bölümünde öğrenim gören 208 öğrenci oluşturmaktadır.
Araştırmaya katılan öğrencilerin 36.5% kadın, 63.5% erkektir. Öğrencilerin fiziksel
aktivite düzeylerini belirlemek amacıyla Uluslararası fiziksel aktivite anketi kısa
formu (IPAQ) kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde SPSS 22 yazılım
programı kullanılmış, analizlerde “sıklık, yüzde ve Ki-Kare” testlerinden
yararlanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık düzeyi .05 olarak kabul edilmiştir. Araştırma
sonuçlarına göre, beden eğitimi bölümünde öğrenim gören öğrencilerin fiziksel
aktivite düzeylerinin sıklık ve yüzde dağılımları değerlendirildiğinde; öğrencilerin
59.1% yeterli düzeyde,33.2% düşük düzeyde fiziksel aktiviteye katıldığını belirtirken,
7.7% ise fiziksel olarak aktif olmadığını ifade etmiştir. Öğrencilerin fiziksel aktivite
düzeylerinde bölüm, sınıf, cinsiyet değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir
farklılık bulunamamıştır.